一、活动背景与目的
为充分展现我系办学特色、优良教学条件与美丽校园环境，生动宣传党和国家关于职业教育发展的利好政策，鼓励学生通过喜闻乐见的短视频形式记录学习生活、展示专业风采、传播校园正能量，特举办本次短视频评选活动。旨在通过学生视角，提升我系及学院的社会知名度与美誉度，同时为学生提供展示才华、锻炼能力的平台，并将活动成果与学生评优评先相结合，增强学生的集体荣誉感和归属感。
二、活动主题
“建工新‘视’界，青春正能量”
三、作品征集类型
可选择下面一个或多个主题类型进行拍摄创作：
（一）专业揭秘与技能展示类
1.“我的第一件作品”：记录从图纸到成品的全过程，如一个建筑模型、一次测量作业的完成等，展示专业技能从生疏到熟练的成长。
2.“工具总动员”：趣味化展示专业常用工具、仪器（如全站仪、CAD软件、BIM建模等），用拟人化或科普的方式介绍其名称和用途，体现教学条件的先进性。
3.“学长学姐带你‘炫’技能”：邀请技能大赛获奖者或高年级技能能手，以“挑战X分钟完成XX”等形式，快节奏、直观地展示高超专业技能，树立榜样。
（二）校园生活与人文纪实类
1.“建工24小时”：记录从早读、实训操作、操场运动到夜晚放松的一天，展现建工学子充实而有序的学习生活。
2.“我的班级我的家”：聚焦班级文化建设，如主题班会、团建活动、互助学习等温馨场景，展现积极向上的班风学风。
3.“宿舍内务大比拼”：鼓励学生通过镜头，展示在日常宿舍内务整理、卫生打扫与物品收纳方面的方法、成果和心得。重点突出“干净、整洁、有序”的宿舍环境，以及室友间分工合作、共同维护的良好氛围。
（三）职业规划与政策感知类
1.“我的未来不是梦”：以访谈或自述形式，讲述学生受惠于某项政策（如国家助学金、奖学金、专升本政策等）的真实故事，以及其对个人职业规划的积极影响。
2.“企业导师进课堂”：记录企业专家、技术能手来校授课或讲座的精彩瞬间，展现校企合作的成果，增强学生对未来就业的信心。
3.“实习vlog初体验”：由正在岗位实习的学生拍摄，分享实习见闻、工作内容与收获，用第一视角展现职业教育的就业前景。
（四）创意趣味与网络流行类
1.“如果专业会说话”：创意情景剧，让“钢筋混凝土”、“建筑图纸”等专业元素“活”起来，用幽默方式介绍专业特点和学习乐趣。
2.“跟着建工学子逛校园”：采用Plog/Vlog形式，以学生的口吻介绍校园中与专业相关的特色地点（如实训基地、特色建筑角落等），并分享背后的专业小知识。
3.“知识科普小剧场”：针对一个建筑常识或常见误区（如“承重墙为什么不能拆？”等），用短剧或动画形式进行趣味科普，体现专业价值，传播正能量。
四、活动对象
建筑工程系全体在校学生（可个人参赛，也可组队参赛，团队人数不超过6人）。
五、活动时间安排
1.宣传发动阶段（9.29 - 10.8）：各班级辅导员通过班会、班级群等进行广泛宣传动员，明确活动意义与要求。
2.作品征集阶段（10.9-10.15）：学生进行创作并提交作品。
3.作品评审阶段（10.15-10.17）：评审小组进行评选。
4.结果公示与展播阶段（10.18起）：公布获奖名单，优秀作品在学院公众号、系部官网等平台进行展播。
六、作品要求
1.内容要求：紧扣活动主题，内容积极向上，富有创意和感染力，能准确反映主题内涵。不得含有违反法律法规和校规校纪的内容。
2.格式要求：视频格式为MP4、MOV等常见格式，画面清晰稳定，音质清楚。时长控制在1-3分钟为宜。
3.原创要求：作品必须为原创，严禁抄袭、剽窃。一经发现，取消参赛资格。
4.版权说明：参赛作品一经提交，即视为授权主办方拥有在非商业用途范围内的编辑、发布、展播等权利。
七、参与方式
各班辅导员、班主任在作品征集截止日期前，将参赛视频文件先审核后以“班级+姓名（或团队名称）+作品名称+联系电话”格式命名，并填写附件《XX班-建筑工程系短视频宣传作品汇总表》，以压缩包的形式发送至指定邮箱：527123156@qq.com。
八、评选标准
1.主题契合度（30%）：内容紧扣所选主题，表达准确清晰。
2.创意与感染力（30%）：构思新颖，表现手法独特，能引起观众共鸣。
3.制作水平（20%）：画面、音效、剪辑等技术运用娴熟，整体观感好。
4.网络传播潜力（20%）：内容适合在新媒体平台传播，具有正能量引导作用。
九、奖项设置
一、二、三等奖（若干）：颁发荣誉证书，并作为班级及个人评优评先的参考依据。
优秀组织奖（若干）：对积极组织、参与度高、作品质量高的班级予以表彰。
十、成果运用
1.所有获奖作品均将在学院官方微信公众号、建筑工程系官网进行专题展播。
2.获奖学生将获得荣誉证书，其获奖情况记入个人档案，并在后续的学分认定、奖学金评定、优秀学生/干部评选等活动中作为重要参考。
3.优秀作品可推荐至更高层次的媒体平台进行展示。
十一、工作要求
1.高度重视，精心组织：请各位辅导员、班主任老师充分认识此次活动的重要意义，认真做好宣传发动和组织工作，鼓励学生积极参与。
2.加强指导，确保质量：可引导学生结合专业特色进行创作，对作品内容、形式给予必要指导，提升作品质量。
3.按时报送，规范提交：请提醒学生注意作品提交截止时间，并按要求规范命名和提交作品。
让我们共同努力，激发学生的创作热情，用镜头记录美好，用影像传递正能量，充分展现我系学子昂扬向上的精神风貌和建筑工程系的独特魅力！
如有疑问，请及时与赵雪娇老师联系。
建筑工程系
2025年9月29日